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儿童爬行不足造成的感统失调

  • 爬行是儿童成长过程中所必须经历的阶段,对儿童发育的影响非常重要。但是通过调查发现,很多学习障碍和感统失调的儿童都没有经历正常的爬行阶段。

     


        在儿童满一岁前,有些家长有洁癖怕脏,不让孩子在地上爬;有些家长为了省事,大部分时间把孩子放在学步车上,或家里老人长期抱着孩子,这些现象都是在无形中剥夺了幼儿学习爬行的机会。

        不少喜欢炫耀或拔苗助长的家长,在孩子开始学爬不久,就让孩子提早学走路。这些孩子上学后,许多都显示出脾气暴躁、好动不安及眼神飘忽不定等感统失调的表现,进而造成过分敏感和学习不专心等问题。

        这些孩子在接受感觉统合训练中的滑板爬行训练时,刚开始一段时间往往会爬行困难,不是姿势歪在一边,就是从滑板上掉下,严重时连趴在滑板上都不行。但是经过一段时间的训练之后,他们很快就能自行调整好姿势,享受滑板爬行的乐趣。

        在感统训练阶段,应强化儿童重新经历爬行动作,特别是爬行中的复杂动作,目的在于促进儿童的感觉统合整理。经过感统训练后的儿童,家长和老师再教导时才会事半功倍,才能够发挥儿童潜在的智能。

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